Qualité qui amène l’élève à ne pas abandonner sa tâche et à ne pas se décourager. L’élève persévérant s’assure de bien comprendre le problème, l’atomise au besoin, avance pas à pas dans sa démarche, revient sur sa démarche, contourne les difficultés, vérifie ses calculs et fait toutes les vérifications pertinentes. 

Les états associés à la persévérance peuvent être l’assiduité, la constance, l’esprit de suite, la patience, la persistance, la ténacité. 

Les états contraires peuvent être le désistement, l’inconstance, la versatilité. 

La persévérance ne doit pas mener à l’acharnement, à l’entêtement ou à l’obstination.

© Charles-É. Jean